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為什麼要在妞2.5Y時決定送她去幼稚園唸幼幼班,

我們說不上來, 只覺得時候應該到了,

 

當妞每次在遊戲場所會跟小姐姐玩的超開心,

分開時會難過或是嘴巴碎碎唸說"下次再來玩喔"

我們覺得時候應該到了,

當妞妞在家只看查理與羅拉, 但是卻會說"我代替月亮打你"

我們就覺得應該到了她的生活要有所改變的時候,

於是我們就"直覺的"覺得她應該可以去學校了,

 

為什麼要挑這間而非社區的幼稚園讓妞妞唸?

我們說不出什麼大道理, 在看過三間幼稚園後,

覺得就是這間吧!!

 

不是這種教育對小孩好(除了知道是混齡, 對於什麼是蒙式教育的認知是零),

不是環境好或是食物好(社區幼稚園腹地廣大環境更佳),

不是學前教育或是美式教育課程好(另外一家可能更佳),

選這間的唯一理由是它"同時"滿足把拔麻麻的基本要求,

麻麻要求離家近或是離把拔公司近, 方便接送,

把把要求師生比例低降低感冒,

為不引起雙方爭執的情況下, 就選了這間,

 

我們這對懶惰父母對於教育的態度就是這樣吧~依直覺行事,

想太多也不知道自己覺得好的是不是就是對妞好,

不如不想,一切從簡,一切回歸父母需求面選擇,

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妞妞上學的日子這天終於來了,

早在二個月前就跟妞說要去上學,

妞說"不想跟張麻麻說再見", 然後眼框就紅了,

 

之後的二個月不斷跟她說幼稚園有很多小朋友可以一起玩,

她終於開始接受, 而且認為幼稚園就是有很多小朋友的地方

上學前的一個月帶她幼稚園玩1~2小時,

就這樣跟幼稚園接觸只有那麼一次短短的時間,

沒有試讀, 就直接入學開始去一整天,

上學的前一天還唸"有很多小朋友喔~"

 

這天妞一大早被把拔麻麻挖起,還想睡覺的她有點不爽,

整個冷冷呆呆的臉在看到幼稚園內的溜滑梯後就開始傻笑,

沒錯....她就是這麼愛溜滑梯,

於是十分順利的在玩完溜滑梯之後,老師就把她帶入教室,

她一看教室那麼多玩具!!開始開心的笑,

然後青菜跟麻麻掰了一下,頭也不回的就奔入教室內開始玩,

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情況真是出乎意外的順利呀, 但是她娘已經請假半天說,

總還是得看看她到底是不是真的ok, 

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這間幼稚園的教具沒有一項重複, 所以如果二個小孩想要玩同一項, 就只能等,

這天妞玩的不同樣的珠珠訓練, 這些都是家裡沒有的~

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當麻麻填完一堆基本入學資料, 再偷偷去教室看時,

妞妞已經選擇不同的玩具玩,邊玩邊眼睛飄來飄去, 有點心不在焉若有所思,

畢竟這對她是陌生的環境跟人, 沒有她熟悉的,

接著小眼終於飄到窗外的麻麻,

於是用堅定的眼神跟麻麻用力點一了頭,

彷彿在說:"麻麻我很好, 不用擔心"

在麻麻眼淚快標出來的同時就知道差不多可以準備離開了,

 

孩子你要永遠在這個環境下保持那麼快樂的笑容喔~

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PS. 第一天老師的電子聯絡簿上記載著

★妞妞的媽咪&爹地您好!今天是妞妞第一天上學,將由OO老師與OO老師一起照顧,若媽咪有任何疑問或者需要幫忙的地方,請告訴老師!老師會盡力幫忙。
★妞妞今天有幾次想起媽媽時會哭哭,但是當老師轉移她的注意力後,她又恢復開心的笑容,與其他人一起去溜滑梯,吃飯時也很認真地一口一口吃完。
★妞妞今天帶回繳款單、收退費標準、入學通知、連絡本的帳號密碼及制服與運動服。服裝部分,請媽媽回家後幫妞妞試試看,看感覺如何,若覺得衣服太大不適合,那麼可拿回來退還喔!學校是規定禮拜二穿運動服、禮拜四穿著制服喔!
★妞妞今天戶外活動結束後,來不及進廁所就尿褲子嚕,所以老師幫她換上乾淨的衣褲,明天媽媽記得補上一套衣物來學校唷!


 

 


  

 

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