妞妞從幼幼班升小班了,
在這個小木屋蒙特梭利幼教系統中, 正確的說法應該說是開始進入混齡班級中的小組,
老師早在一個月前就有跟她們說要換班,
也是差不多一個月前老師開始告訴麻麻 "妞妞在學校很常上廁所, 20min就一次",
可是在家裏完全不會, 有時幾個小時叫都沒跑廁所,
所以那時麻麻實在想不出任何原因讓她在學校很緊張,
在這個月中, 妞妞有時會突然說: 我要去快樂家!! (幼幼班是甜蜜家)
於是麻麻發現, 原來她已經知道她要換班級換教室,
在腸病毒休息後上學的沒二天, 離大班畢業典禮一星期,
晚上睡覺時妞突然說: 我不要去學校!!
這應該是妞在入學後第一次這麼"明確"表達不想上學,
於是麻麻開始問原因, 即便是可以說大人話的三歲小人,
在說原因時還是有一搭沒ㄧ搭的不太明確,
經過是麻麻猜測及旁敲側擊詢問,
第一回合討論的結論是" 可能是妞放假太多天, 不太會跳舞, 所以不想在畢業典禮上跳舞"
有這麼膽小害怕表演, 臉皮有這麼薄?? 麻麻滿肚子困惑, 但是第二天仍跟老師反應,
老師第二天在跳舞時有注意一下, 說看起來還好,
但是從這天開始, 妞去學校都會請麻麻留下來, 會含淚故堅強說bye-bye,
老師說這個表情父母看了ㄧ定會捨不得,
第二天晚上妞要求要跟把拔睡, 聽把拔說也是不斷說 "我不要去學校"
第三天晚上妞妞又提起了, 又再次talk 半個小時以上,
這回麻麻猜測的結論是" 可能是要換班級了"
可是換班級可以讓她緊張跟害怕??!!
這是妞在大班畢業典禮上表演的服裝, 直接從家裡穿到學校, 沿路大家都說好口愛,
在表演過程中, 妞妞最後還轉頭到後面看佈景, 一點都不覺得她有緊張害怕,
於是可以進一步肯定她的確是為了升班的問題在緊張,
問她為什麼不想上學,
妞妞: 因為很擠 !! (的確!! 班級人數會比之前幼幼多大概多十人)
麻麻 : 可是有哥哥姊姊可以跟你玩,
妞妞: 那你會一直陪我嗎??
麻麻: 老師會陪你呀!!
妞妞: 那老師會一直抱我嗎?
於是麻麻知道部份原因這可能是樂魚麻說的三歲半小人分離焦慮症的發作,
在升班開學的第一天, 妞妞哭說不要上學, 老師說妞20min就跑一次廁所,
第三天跟把拔說再見時還是會哭, 但是頻尿現象已經趨緩,
老師說她跟把拔麻麻說再見後, 進去工作時都是好好沒事狀,
(上面幾張照片在小班照片可以作證)
幾天後, 老師說小姊姊有時看她哭都爭先要照顧她, 幫她拿書包,
一個多星期後, 妞妞進學校後主動說 " 我要跟把拔麻麻說bye-bye"
於是把拔麻麻知道妞度過了升班適應期,
若說小班跟幼幼班的差別, 除了一班人數變多, 換教室換老師之外,
工作時會有小哥哥姊姊在旁邊教導, 團討時間是跟哥哥姊姊一起,
其他體能, 音樂, 跟英文課都跟之前沒二樣, 按照不同年紀分開上,
所以變化並沒有想像中大,
3Y6M 居然可以第一次離家外宿 (樂魚麻 偽三寶媽的一天),
在電話那頭說再見後, 突然悵悵的想到沒幫妞準備睡衣說,
現在則是上學開始有哥哥姊姊在旁邊可供模擬學習,
之後妞應該會越長越快了~~~
附上妞妞於畢業典禮上的表演, 維持她一貫漫不經心沒在看前面老師, 東張西望的個性
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